伟德国际1946源于英国举办“积水负舟，德才育人”说课大赛复赛
时间： 2018-04-19 审核人：审核人参数配置未打开 来源：伟德国际1946源于英国
为锻炼学生的授课能力，培养师范生基本技能,近日，伟德国际1946源于英国于长清湖校区综合教学楼C区327、329室举办“积水负舟，德才育人”说课大赛复赛。伟德国际1946源于英国研究生信雷、康倩、张艳春等受邀担任评委，经过初赛选拔的四十余名选手全部到场，复赛吸引各年级同学一百余名前来观赛。
本次复赛于两个分场同时进行。比赛选手共分A、B、C、D四组，围绕授课主题在教材分析、教学过程、说明板书等方面展开说课。比赛伊始，来自2017级物理一班的彭丹首先登台，她以“液体表面张力”为说课主题，并在说课过程中列举大量趣味实验与实例，形象生动地对液面张力的知识内容进行讲授分析。物理课是以实验为基础的学科，随着教学改革、教学内容的不断变化，传统的实验教具已跟不上教材变化，具有较强的滞后性。因此，自制教具就显得尤为重要。2017级物理三班的马欣然就在说课过程中展示了自制的验证点电荷间相互作用的教具，使用桌板、白纸、气球、细线等材料，令人眼前一亮。2015级电子科学与技术班的夏文晗教态大方得体，说课的每一个环节都清晰完整，表现出较强的专业性。参赛选手虽风格各异，但都展现出积极先进的教学理念。点评环节中，评委表示，优秀的说课需要明确教学的三维目标，贯穿教育理论，做到结合学情，重难点分明，且能起到重要的引导作用。逄金苹强调，说课环节中一定要前后呼应，确立的重、难点如何突破，提及的教学方法在后面教学流程中哪里用到，都要进行特别的回扣说明。沈文娟则表示：“课程中用到的实验一定要具备科学性，自创新实验应该经过反复推敲思考。”她回顾马欣然的自制教具实验，指出该实验的一些疏忽之处。刘艳点评总结时对在场选手建议，设计教案前仔细阅读教学标准与大纲，高屋建瓴的完成教学目标与重难点确立。经过一轮轮的选手说课与评委点评循序结束，本次说课大赛复赛落下帷幕，孟汉童等12名同学顺利入围决赛，参赛选手与观众均获益匪浅。
本次说课大赛复赛的成功举办，不仅为参赛选手提供展示、提升自我专业技能的机会，也调动了学生学习授课技巧，钻研课堂的积极性，从而提高同学的综合素质。同时，调动了学院内浓厚的学习职业技巧的氛围，有利于进一步推动良好学风建设工作。
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